CAJ | 학술논문

全球化已经改变了现代管理实践，批判性思维、团队精神、合作、创造力等是受到当代社会高度重视的特性。这些变革要求管理专业教育工作者重新评估专业课程学习目标、教学体系和教学策略。有效的管理学教学要求教师在教学决策和指导教学过程中，构建“指导性授知与主动性学习相结合”的教学模式，提高学生创新能力、创业和就业综合能力，使之最大限度地适应二十一世纪的竞争环境的教学目标。那么满足这种从教师主导教学向以学生为本的教学转变的有效策略之一就是建立和广泛应用学习小组的合作学习技术和学习环境。本研究的目的就是评价利用合作学习技术和方法讲授管理学课程的模式及其有效性。结果能够为当今经济管理院校推进以学生发展为本和满足师生多元化需求的管理学教学目标提供一种可供选择的教学策略。
전구화이경개변료현대관리실천，비판성사유、단대정신、합작、창조력등시수도당대사회고도중시적특성。저사변혁요구관리전업교육공작자중신평고전업과정학습목표、교학체계화교학책략。유효적관이학교학요구교사재교학결책화지도교학과정중，구건“지도성수지여주동성학습상결합”적교학모식，제고학생창신능력、창업화취업종합능력，사지최대한도지괄응이십일세기적경쟁배경적교학목표。나요만족저충종교사주도교학향이학생위본적교학전변적유효책략지일취시건립화엄범응용학습소조적합작학습기술화학습배경。본연구적목적취시평개이용합작학습기술화방법강수관이학과정적모식급기유효성。결과능구위당금경제관리원교추진이학생발전위본화만족사생다원화수구적관이학교학목표제공일충가공선택적교학책략。