现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
7期
89-90
,共2页
语文积累%高中生%语文学习方式%语文课程标准%名句名篇默写%文言文阅读%现代文阅读%课程目标
語文積纍%高中生%語文學習方式%語文課程標準%名句名篇默寫%文言文閱讀%現代文閱讀%課程目標
어문적루%고중생%어문학습방식%어문과정표준%명구명편묵사%문언문열독%현대문열독%과정목표
《高中语文课程标准》的“课程目标”指出，通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在五个方面获得发展，其中第一条便是“积累·整合”，能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。纵观近几年江苏省高考试试卷也可以看出，不仅第一部分语言文字运用和第四部分名句名篇默写明显考查语文知识和素养的积累，其他诸如文言文阅读、现代文阅读和写作也都处处晃动着积累的身影。
《高中語文課程標準》的“課程目標”指齣，通過高中語文必脩課程和選脩課程的學習，學生應該在五箇方麵穫得髮展，其中第一條便是“積纍·整閤”，能圍繞所選擇的目標加彊語文積纍，在積纍的過程中，註重梳理。根據自己的特點，颺長補短，逐步形成富有箇性的語文學習方式。縱觀近幾年江囌省高攷試試捲也可以看齣，不僅第一部分語言文字運用和第四部分名句名篇默寫明顯攷查語文知識和素養的積纍，其他諸如文言文閱讀、現代文閱讀和寫作也都處處晃動著積纍的身影。
《고중어문과정표준》적“과정목표”지출，통과고중어문필수과정화선수과정적학습，학생응해재오개방면획득발전，기중제일조편시“적루·정합”，능위요소선택적목표가강어문적루，재적루적과정중，주중소리。근거자기적특점，양장보단，축보형성부유개성적어문학습방식。종관근궤년강소성고고시시권야가이간출，불부제일부분어언문자운용화제사부분명구명편묵사명현고사어문지식화소양적적루，기타제여문언문열독、현대문열독화사작야도처처황동착적루적신영。
