CAJ | 학술논문

情境教学是符合低年级学生心理特征的教学模式，能培养低年级学生学习语文的兴趣以及主动学习语文的习惯。情境教学的方式主要包括：以多媒体手段营造情境、以实物演示进入情境、以模拟游戏调动情境和以语言描绘创设情境。教学实践中需要注意的是：要突出重点，忌偏离目标；要动静结合，忌热闹过度；要相互结合，忌形式单一。
정경교학시부합저년급학생심리특정적교학모식，능배양저년급학생학습어문적흥취이급주동학습어문적습관。정경교학적방식주요포괄：이다매체수단영조정경、이실물연시진입정경、이모의유희조동정경화이어언묘회창설정경。교학실천중수요주의적시：요돌출중점，기편리목표；요동정결합，기열료과도；요상호결합，기형식단일。