当代外语研究
噹代外語研究
당대외어연구
CONTEMPORARY FOREIGN LANGUAGES STUDIES
2012年
7期
63-66
,共4页
EOP模式%内容体系%高职英语教学改革
EOP模式%內容體繫%高職英語教學改革
EOP모식%내용체계%고직영어교학개혁
本研究以广东省高职英语教学改革为例,从语言教学的规律、社会需求、教师和学生发展的角度,探寻高等职业教育EOP英语教学模式的理据和路径。广东省教改的实践表明,EOP模式是可行的、必要的和有成效的。在我国现有高职教育的宏观背景下,高职英语教学推行EOP模式完全遵循我国职业教育的发展方向,符合语言教学的规律,能满足社会对高职人才的需求以及教师和学生发展的需要。
本研究以廣東省高職英語教學改革為例,從語言教學的規律、社會需求、教師和學生髮展的角度,探尋高等職業教育EOP英語教學模式的理據和路徑。廣東省教改的實踐錶明,EOP模式是可行的、必要的和有成效的。在我國現有高職教育的宏觀揹景下,高職英語教學推行EOP模式完全遵循我國職業教育的髮展方嚮,符閤語言教學的規律,能滿足社會對高職人纔的需求以及教師和學生髮展的需要。
본연구이광동성고직영어교학개혁위례,종어언교학적규률、사회수구、교사화학생발전적각도,탐심고등직업교육EOP영어교학모식적리거화로경。광동성교개적실천표명,EOP모식시가행적、필요적화유성효적。재아국현유고직교육적굉관배경하,고직영어교학추행EOP모식완전준순아국직업교육적발전방향,부합어언교학적규률,능만족사회대고직인재적수구이급교사화학생발전적수요。