剑南文学:经典阅读
劍南文學:經典閱讀
검남문학:경전열독
2012年
7期
377-377
,共1页
徐咚羚%赵迪斐%韩甜甜%杨婷
徐咚羚%趙迪斐%韓甜甜%楊婷
서동령%조적비%한첨첨%양정
语言认同%文理科大学生%spss%面子保全理论%概念整合
語言認同%文理科大學生%spss%麵子保全理論%概唸整閤
어언인동%문이과대학생%spss%면자보전이론%개념정합
本文是文理科大学生语言认同与使用的关系及机制分析项目的子文章,应用spss对本课题问卷及相关结论进行验证,是《文理科大学生语言认同与使用的关系及机制分析》一文的补充验证。验证以下基本论点:文科表达方式更委婉,理科表达方式更直接,文科生更多的使用隐喻与修辞,在面子保全上也较理科生委婉。
本文是文理科大學生語言認同與使用的關繫及機製分析項目的子文章,應用spss對本課題問捲及相關結論進行驗證,是《文理科大學生語言認同與使用的關繫及機製分析》一文的補充驗證。驗證以下基本論點:文科錶達方式更委婉,理科錶達方式更直接,文科生更多的使用隱喻與脩辭,在麵子保全上也較理科生委婉。
본문시문이과대학생어언인동여사용적관계급궤제분석항목적자문장,응용spss대본과제문권급상관결론진행험증,시《문이과대학생어언인동여사용적관계급궤제분석》일문적보충험증。험증이하기본론점:문과표체방식경위완,이과표체방식경직접,문과생경다적사용은유여수사,재면자보전상야교이과생위완。