哈尔滨学院学报
哈爾濱學院學報
합이빈학원학보
JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY
2012年
7期
112-115
,共4页
皮格马利翁效应%信任%大学教学
皮格馬利翁效應%信任%大學教學
피격마리옹효응%신임%대학교학
Pygmalion Effect%trust%college English teaching
皮格马利翁效应是赞美、信任和期望所赋有的一种能量,它能改变一个人的行为。在大学教学中实现皮格马利翁效应,必须充分重视信任在教学中的应用。大学教学中信任的广泛实现,需要充分发挥好教师、学生、学校教育系统各自的主导、主体与主管作用。
皮格馬利翁效應是讚美、信任和期望所賦有的一種能量,它能改變一箇人的行為。在大學教學中實現皮格馬利翁效應,必鬚充分重視信任在教學中的應用。大學教學中信任的廣汎實現,需要充分髮揮好教師、學生、學校教育繫統各自的主導、主體與主管作用。
피격마리옹효응시찬미、신임화기망소부유적일충능량,타능개변일개인적행위。재대학교학중실현피격마리옹효응,필수충분중시신임재교학중적응용。대학교학중신임적엄범실현,수요충분발휘호교사、학생、학교교육계통각자적주도、주체여주관작용。
Pygmalion Effect is an energy coming from praise, trust, and expectation, which is possibly able to change a person' s behavior. Considering this theory,it is proposed to use trust as a teaching strategy in college English class. In practice, teachers, students, and school managing system should play their role as guide, subject and director.