广东教育:高中版
廣東教育:高中版
엄동교육:고중판
2012年
7期
102-104
,共3页
高考试题分析%地理试题%备考策略%学生思维%广东%能力目标%学生综合能力%综合命题
高攷試題分析%地理試題%備攷策略%學生思維%廣東%能力目標%學生綜閤能力%綜閤命題
고고시제분석%지리시제%비고책략%학생사유%엄동%능력목표%학생종합능력%종합명제
广东高考文/理科综合命题已经实行三年,命题的基本模式、试题难度、出题的规律等都基本稳定下来。关注高考试题,分析其命题趋势,对于高效、高质备考具有重要意义。纵观三年来广东文综地理试题.应该说体现了如下三个特点:注重对学生思维的引领、体现地理学科特征、考查学生综合能力。这三个特点非常符合教学大纲及考试大纲的要求,对于引导高中教学、指导学生发展有重要的意义。
廣東高攷文/理科綜閤命題已經實行三年,命題的基本模式、試題難度、齣題的規律等都基本穩定下來。關註高攷試題,分析其命題趨勢,對于高效、高質備攷具有重要意義。縱觀三年來廣東文綜地理試題.應該說體現瞭如下三箇特點:註重對學生思維的引領、體現地理學科特徵、攷查學生綜閤能力。這三箇特點非常符閤教學大綱及攷試大綱的要求,對于引導高中教學、指導學生髮展有重要的意義。
엄동고고문/이과종합명제이경실행삼년,명제적기본모식、시제난도、출제적규률등도기본은정하래。관주고고시제,분석기명제추세,대우고효、고질비고구유중요의의。종관삼년래엄동문종지리시제.응해설체현료여하삼개특점:주중대학생사유적인령、체현지이학과특정、고사학생종합능력。저삼개특점비상부합교학대강급고시대강적요구,대우인도고중교학、지도학생발전유중요적의의。