广东教育：综合版
廣東教育：綜閤版
엄동교육：종합판
2012年
7期
90-91
,共2页
作文教学%学生情感%教学策略%山区%小学高年级%2008年%思想观点%情感交流
作文教學%學生情感%教學策略%山區%小學高年級%2008年%思想觀點%情感交流
작문교학%학생정감%교학책략%산구%소학고년급%2008년%사상관점%정감교류
作文是表达思想观点与感受，进行信息和情感交流的重要工具和载体，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，也是发展个性、培养创造精神和实践能力的重要途径。情感作文是小学高年级语文教学的主要内容，是实施素质教育的重要课题。从2008年起，我们对山区小学生情感作文教学进行了为期三年的探索，积累了一些经验与认识。
作文是錶達思想觀點與感受，進行信息和情感交流的重要工具和載體，是認識世界、認識自我、進行創造性錶述的過程，也是髮展箇性、培養創造精神和實踐能力的重要途徑。情感作文是小學高年級語文教學的主要內容，是實施素質教育的重要課題。從2008年起，我們對山區小學生情感作文教學進行瞭為期三年的探索，積纍瞭一些經驗與認識。
작문시표체사상관점여감수，진행신식화정감교류적중요공구화재체，시인식세계、인식자아、진행창조성표술적과정，야시발전개성、배양창조정신화실천능력적중요도경。정감작문시소학고년급어문교학적주요내용，시실시소질교육적중요과제。종2008년기，아문대산구소학생정감작문교학진행료위기삼년적탐색，적루료일사경험여인식。
