中国社区医师（医学专业）
中國社區醫師（醫學專業）
중국사구의사（의학전업）
CHINESE COMMUNITY DOCTORS
2013年
5期
157
,共1页
语言发育迟缓%儿童%小组训练%疗效观察
語言髮育遲緩%兒童%小組訓練%療效觀察
어언발육지완%인동%소조훈련%료효관찰
目的:探讨语言发育迟缓儿童训练的临床疗效.方法:收治语言发育迟缓患儿110例,随机分成对照组和观察组各55例,对照组进行一对一语言训练,观察组在对照组的基础上进行小组训练形式.结果:观察组显效20例,显效率36.4%,有效30例,有效率54.5%,无效5例,总有效率90.9%,对照组显效14例,显效率25.5%,有效25例,有效率45.5%,无效16例,总有效率70.9%,两组比较差异有显著性(P＜0.05).结论:通过小组训练形可以提高语言发育迟缓患儿的积极参与意识,调动患儿的积极性,达到较好的临床效果.
目的:探討語言髮育遲緩兒童訓練的臨床療效.方法:收治語言髮育遲緩患兒110例,隨機分成對照組和觀察組各55例,對照組進行一對一語言訓練,觀察組在對照組的基礎上進行小組訓練形式.結果:觀察組顯效20例,顯效率36.4%,有效30例,有效率54.5%,無效5例,總有效率90.9%,對照組顯效14例,顯效率25.5%,有效25例,有效率45.5%,無效16例,總有效率70.9%,兩組比較差異有顯著性(P＜0.05).結論:通過小組訓練形可以提高語言髮育遲緩患兒的積極參與意識,調動患兒的積極性,達到較好的臨床效果.
목적:탐토어언발육지완인동훈련적림상료효.방법:수치어언발육지완환인110례,수궤분성대조조화관찰조각55례,대조조진행일대일어언훈련,관찰조재대조조적기출상진행소조훈련형식.결과:관찰조현효20례,현효솔36.4%,유효30례,유효솔54.5%,무효5례,총유효솔90.9%,대조조현효14례,현효솔25.5%,유효25례,유효솔45.5%,무효16례,총유효솔70.9%,량조비교차이유현저성(P＜0.05).결론:통과소조훈련형가이제고어언발육지완환인적적겁삼여의식,조동환인적적겁성,체도교호적림상효과.
