数字化用户
數字化用戶
수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
26期
167-167
,共1页
英语教学%情感渗透
英語教學%情感滲透
영어교학%정감삼투
根据英语课程的教学要求和学科教材的特点,以及当今学生学习英语的心理特点,教师在教学的同时更要关注孩子情感成长,在教学中应注重渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。为了充分挖掘和利用英语教材中的德育情感因素,我主要从以下几个方面进行着手:一是传统的讲文明,讲礼貌;尊敬师长,关爱他人的行为教育;二是遵守规章制度,社会主义公德的教育;三是热爱劳动,自己的事情自己做的教育;四是爱护动物,保护环境,人与动物,人与自然和谐相处的教育。
根據英語課程的教學要求和學科教材的特點,以及噹今學生學習英語的心理特點,教師在教學的同時更要關註孩子情感成長,在教學中應註重滲透人際關繫、思想品質、愛國主義和社會主義等方麵的教育。為瞭充分挖掘和利用英語教材中的德育情感因素,我主要從以下幾箇方麵進行著手:一是傳統的講文明,講禮貌;尊敬師長,關愛他人的行為教育;二是遵守規章製度,社會主義公德的教育;三是熱愛勞動,自己的事情自己做的教育;四是愛護動物,保護環境,人與動物,人與自然和諧相處的教育。
근거영어과정적교학요구화학과교재적특점,이급당금학생학습영어적심리특점,교사재교학적동시경요관주해자정감성장,재교학중응주중삼투인제관계、사상품질、애국주의화사회주의등방면적교육。위료충분알굴화이용영어교재중적덕육정감인소,아주요종이하궤개방면진행착수:일시전통적강문명,강례모;존경사장,관애타인적행위교육;이시준수규장제도,사회주의공덕적교육;삼시열애노동,자기적사정자기주적교육;사시애호동물,보호배경,인여동물,인여자연화해상처적교육。