小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
1期
290-290
,共1页
初中英语%优化%教学环境
初中英語%優化%教學環境
초중영어%우화%교학배경
长期以来，我国初中的教育理念推行的是“应试教育”，教师将升学率作为教学的目标，而学生也把“中考”视为整个初中学习的目的。在这样的教学理念下，初中英语的课堂教学仍然采取的是“教师讲、学生听”的讲课模式，整个课堂缺乏与学生的互动，学生的积极性难以调动起来。这样的教学严重阻碍了初中英语教学的发展，不利于学生综合素质的培养，因此，实践新课程的理念，优化教学环境已经迫在眉睫。本文就如何优化初中英语教学环境进行了探讨。
長期以來，我國初中的教育理唸推行的是“應試教育”，教師將升學率作為教學的目標，而學生也把“中攷”視為整箇初中學習的目的。在這樣的教學理唸下，初中英語的課堂教學仍然採取的是“教師講、學生聽”的講課模式，整箇課堂缺乏與學生的互動，學生的積極性難以調動起來。這樣的教學嚴重阻礙瞭初中英語教學的髮展，不利于學生綜閤素質的培養，因此，實踐新課程的理唸，優化教學環境已經迫在眉睫。本文就如何優化初中英語教學環境進行瞭探討。
장기이래，아국초중적교육이념추행적시“응시교육”，교사장승학솔작위교학적목표，이학생야파“중고”시위정개초중학습적목적。재저양적교학이념하，초중영어적과당교학잉연채취적시“교사강、학생은”적강과모식，정개과당결핍여학생적호동，학생적적겁성난이조동기래。저양적교학엄중조애료초중영어교학적발전，불리우학생종합소질적배양，인차，실천신과정적이념，우화교학배경이경박재미첩。본문취여하우화초중영어교학배경진행료탐토。
