中外企业家
中外企業傢
중외기업가
CHINESE AND FOREIGN ENTREPRENEURS
2013年
32期
204-205
,共2页
情景参与%体验感悟%创新能力培养
情景參與%體驗感悟%創新能力培養
정경삼여%체험감오%창신능력배양
目前，高等院校都把创新能力的培养放在重要位置。情景参与式体验教学借助情景设计与仿真模拟，使学生将知识的获取、应用和创新能力的培养与学生的个性化体验与感悟相结合，并通过开放性的个体和团队成员的竞技、交流与互动，调动学生情感的深度参与，有效激发大学生自主学习、探索和创新能力的培养和发展。
目前，高等院校都把創新能力的培養放在重要位置。情景參與式體驗教學藉助情景設計與倣真模擬，使學生將知識的穫取、應用和創新能力的培養與學生的箇性化體驗與感悟相結閤，併通過開放性的箇體和糰隊成員的競技、交流與互動，調動學生情感的深度參與，有效激髮大學生自主學習、探索和創新能力的培養和髮展。
목전，고등원교도파창신능력적배양방재중요위치。정경삼여식체험교학차조정경설계여방진모의，사학생장지식적획취、응용화창신능력적배양여학생적개성화체험여감오상결합，병통과개방성적개체화단대성원적경기、교류여호동，조동학생정감적심도삼여，유효격발대학생자주학습、탐색화창신능력적배양화발전。
