中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
4期
159-159,112
,共2页
自然律动%舞蹈教学%启示
自然律動%舞蹈教學%啟示
자연율동%무도교학%계시
自然律动鼓励幼儿对音乐做出自然的反应，并在此基础上诱导，启发幼儿以身体动态感受和表现音乐，是幼儿的音乐感知能力和音乐舞蹈的潜能得以发展。比较自然律动和舞蹈，虽然它们同属于肢体艺术的范畴，但它们的侧重点不同。在对比自然律动和传统的舞蹈教学中笔者获得了众多启示。
自然律動鼓勵幼兒對音樂做齣自然的反應，併在此基礎上誘導，啟髮幼兒以身體動態感受和錶現音樂，是幼兒的音樂感知能力和音樂舞蹈的潛能得以髮展。比較自然律動和舞蹈，雖然它們同屬于肢體藝術的範疇，但它們的側重點不同。在對比自然律動和傳統的舞蹈教學中筆者穫得瞭衆多啟示。
자연율동고려유인대음악주출자연적반응，병재차기출상유도，계발유인이신체동태감수화표현음악，시유인적음악감지능력화음악무도적잠능득이발전。비교자연율동화무도，수연타문동속우지체예술적범주，단타문적측중점불동。재대비자연율동화전통적무도교학중필자획득료음다계시。
