学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
36期
278-279
,共2页
多媒体%多模态%英语课堂%动态教学
多媒體%多模態%英語課堂%動態教學
다매체%다모태%영어과당%동태교학
以认知主义学习理论为基础，在顺应大学英语课程教学改革的要求下，探讨了多媒体、多模态环境下高校英语课堂动态教学的新模式，旨在通过这一教学模式的实践，在英语课堂上达到充分发挥学生的积极性，提高英语课堂教学的有效性，培养大学生的英语学习能力。
以認知主義學習理論為基礎，在順應大學英語課程教學改革的要求下，探討瞭多媒體、多模態環境下高校英語課堂動態教學的新模式，旨在通過這一教學模式的實踐，在英語課堂上達到充分髮揮學生的積極性，提高英語課堂教學的有效性，培養大學生的英語學習能力。
이인지주의학습이론위기출，재순응대학영어과정교학개혁적요구하，탐토료다매체、다모태배경하고교영어과당동태교학적신모식，지재통과저일교학모식적실천，재영어과당상체도충분발휘학생적적겁성，제고영어과당교학적유효성，배양대학생적영어학습능력。
