课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
11期
150-151
,共2页
农村%初中学生%历史与社会%课堂学习
農村%初中學生%歷史與社會%課堂學習
농촌%초중학생%역사여사회%과당학습
《历史与社会》是初中学生一门重要的基础课程，农村初中学生通过《历史与社会》课堂学习，可以拓展学生的知识面，帮助学生树立正确的价值观，全面了解我们的历史、社会、地形、地貌、气候变化等方面的知识，推动学生全面发展。本文分析了农村《历史与社会》课堂存在的问题，阐述了农村初中学生《历史与社会》课堂创新策略。
《歷史與社會》是初中學生一門重要的基礎課程，農村初中學生通過《歷史與社會》課堂學習，可以拓展學生的知識麵，幫助學生樹立正確的價值觀，全麵瞭解我們的歷史、社會、地形、地貌、氣候變化等方麵的知識，推動學生全麵髮展。本文分析瞭農村《歷史與社會》課堂存在的問題，闡述瞭農村初中學生《歷史與社會》課堂創新策略。
《역사여사회》시초중학생일문중요적기출과정，농촌초중학생통과《역사여사회》과당학습，가이탁전학생적지식면，방조학생수립정학적개치관，전면료해아문적역사、사회、지형、지모、기후변화등방면적지식，추동학생전면발전。본문분석료농촌《역사여사회》과당존재적문제，천술료농촌초중학생《역사여사회》과당창신책략。
