CAJ | 학술논문

今天晚上，我又把今年毕业生平时写给我的字条拿了出来，四十八位同学，四十八张熟悉的面孔：他们思考问题时的皱眉，他们做错了事被老师发现时的那种羞涩（sè），还有受到老师表扬后满足的微笑，他们之间互相争执时的面红耳赤，那种比学赶帮的学习劲头……无一不浮现在我的面前，下面摘录几位同学的话语和老师的批复： “老师，对不起，我又犯了一个不该犯的错误。昨天上早操，某某同学踩到了我的鞋子，我就猛踢了他一脚，他没敢向你打小报告。
금천만상，아우파금년필업생평시사급아적자조나료출래，사십팔위동학，사십팔장숙실적면공：타문사고문제시적추미，타문주착료사피로사발현시적나충수삽（sè），환유수도로사표양후만족적미소，타문지간호상쟁집시적면홍이적，나충비학간방적학습경두……무일불부현재아적면전，하면적록궤위동학적화어화로사적비복： “로사，대불기，아우범료일개불해범적착오。작천상조조，모모동학채도료아적혜자，아취맹척료타일각，타몰감향니타소보고。