新课程研究:教师教育(下旬)
新課程研究:教師教育(下旬)
신과정연구:교사교육(하순)
2012年
8期
149-151
,共3页
信息技术教育%农村中小学%存在问题%对策
信息技術教育%農村中小學%存在問題%對策
신식기술교육%농촌중소학%존재문제%대책
为适应建设信息化社会的需要,教育部提出了以教育信息化带动教育现代化的目标,将信息技术教育课程列入中小学必修课。农村地区由于经济落后、思想认识、教师待遇等原因,在信息技术教育的开展普及过程中.尚存在资源紧缺、重视程度不够、缺乏专业教师等问题。文章从农村中小学信息技术教育的现状入手,通过问卷调查、访谈、观察等方式,调查存在的问题,分析问题存在的原因,进而提出了改进的措施。
為適應建設信息化社會的需要,教育部提齣瞭以教育信息化帶動教育現代化的目標,將信息技術教育課程列入中小學必脩課。農村地區由于經濟落後、思想認識、教師待遇等原因,在信息技術教育的開展普及過程中.尚存在資源緊缺、重視程度不夠、缺乏專業教師等問題。文章從農村中小學信息技術教育的現狀入手,通過問捲調查、訪談、觀察等方式,調查存在的問題,分析問題存在的原因,進而提齣瞭改進的措施。
위괄응건설신식화사회적수요,교육부제출료이교육신식화대동교육현대화적목표,장신식기술교육과정렬입중소학필수과。농촌지구유우경제락후、사상인식、교사대우등원인,재신식기술교육적개전보급과정중.상존재자원긴결、중시정도불구、결핍전업교사등문제。문장종농촌중소학신식기술교육적현상입수,통과문권조사、방담、관찰등방식,조사존재적문제,분석문제존재적원인,진이제출료개진적조시。