师道:教研
師道:教研
사도:교연
2012年
8期
122-122
,共1页
班主任工作%小学%才能%教学工作计划%全体学生%学校领导%学生组织%意义
班主任工作%小學%纔能%教學工作計劃%全體學生%學校領導%學生組織%意義
반주임공작%소학%재능%교학공작계화%전체학생%학교령도%학생조직%의의
一、明确工作意义与任务
班主任工作的意义集中体现在它的作用中,首先,班主任应是对一个班的全体学生全面负责的教师。其次,班主任应该是联系班级中各科教师的纽带。再次,班主任应是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。最后,班主任也是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。因此,班主任工作的基本任务就是要把班培养成为积极向上的集体,使每一位学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分的发展,形成良好的个性。
一、明確工作意義與任務
班主任工作的意義集中體現在它的作用中,首先,班主任應是對一箇班的全體學生全麵負責的教師。其次,班主任應該是聯繫班級中各科教師的紐帶。再次,班主任應是溝通學校與各種學生組織、傢庭和社會的橋樑。最後,班主任也是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。因此,班主任工作的基本任務就是要把班培養成為積極嚮上的集體,使每一位學生在德、智、體、美、勞等方麵得到充分的髮展,形成良好的箇性。
일、명학공작의의여임무
반주임공작적의의집중체현재타적작용중,수선,반주임응시대일개반적전체학생전면부책적교사。기차,반주임응해시련계반급중각과교사적뉴대。재차,반주임응시구통학교여각충학생조직、가정화사회적교량。최후,반주임야시학교령도실시교육、교학공작계화적득력조수。인차,반주임공작적기본임무취시요파반배양성위적겁향상적집체,사매일위학생재덕、지、체、미、로등방면득도충분적발전,형성량호적개성。