师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
8期
119-119
,共1页
小学作文%农村%教学研究%学生习作%教学目标%科学评价%作文兴趣%教学质量
小學作文%農村%教學研究%學生習作%教學目標%科學評價%作文興趣%教學質量
소학작문%농촌%교학연구%학생습작%교학목표%과학평개%작문흥취%교학질량
教师要结合农村特点，大力挖掘农村素材，发挥农村优势；正确把握教学目标，牢固作文大课堂，充分调动学生学习作文的积极性；科学评价学生习作，培养学生作文兴趣和爱好，不断消除学生对作文的畏惧感，化不利因素为积极因素．从而达到提高农村小学作文教学质量。
教師要結閤農村特點，大力挖掘農村素材，髮揮農村優勢；正確把握教學目標，牢固作文大課堂，充分調動學生學習作文的積極性；科學評價學生習作，培養學生作文興趣和愛好，不斷消除學生對作文的畏懼感，化不利因素為積極因素．從而達到提高農村小學作文教學質量。
교사요결합농촌특점，대력알굴농촌소재，발휘농촌우세；정학파악교학목표，뢰고작문대과당，충분조동학생학습작문적적겁성；과학평개학생습작，배양학생작문흥취화애호，불단소제학생대작문적외구감，화불리인소위적겁인소．종이체도제고농촌소학작문교학질량。
