CAJ | 학술논문

随着人们对体育教学评价功能认识的逐步深化,体育教学评价也日益受到人们的重视,成为当前体育教学研究的又一重点与难点。新课标下的体育教学评价,尤其是高中体育与健康学习评价在其特有的高中体育教学特点下,更应突破传统体育学习评价目的不明确、内容不全面、方法不够科学及主体单一等等问题,从体育学习评价理念、内容、方式、主体性等方面剖析解决传统体育学习评价存在的问题,逐渐形成促进学生身心全面发展的评价体系。
수착인문대체육교학평개공능인식적축보심화,체육교학평개야일익수도인문적중시,성위당전체육교학연구적우일중점여난점。신과표하적체육교학평개,우기시고중체육여건강학습평개재기특유적고중체육교학특점하,경응돌파전통체육학습평개목적불명학、내용불전면、방법불구과학급주체단일등등문제,종체육학습평개이념、내용、방식、주체성등방면부석해결전통체육학습평개존재적문제,축점형성촉진학생신심전면발전적평개체계。