南京中医药大学学报：社会科学版
南京中醫藥大學學報：社會科學版
남경중의약대학학보：사회과학판
Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science)
2012年
2期
96-96
,共1页
李林%李伟东%殷放宙%邵怡%陆兔林
李林%李偉東%慇放宙%邵怡%陸兔林
리림%리위동%은방주%소이%륙토림
中药炮制学%PBL%教学设计%何首鸟
中藥砲製學%PBL%教學設計%何首鳥
중약포제학%PBL%교학설계%하수조
在教学过程中，引进基于问题的学习（PBL）教学模式，对中药炮制的课程单元进行改革，以期在完成传统教学目标的基础上，使学生的综合素质亦得到提高。笔者以何首乌的炮制为例，介绍基于PBL的中药炮制课程单元教学设计的步骤和过程。
在教學過程中，引進基于問題的學習（PBL）教學模式，對中藥砲製的課程單元進行改革，以期在完成傳統教學目標的基礎上，使學生的綜閤素質亦得到提高。筆者以何首烏的砲製為例，介紹基于PBL的中藥砲製課程單元教學設計的步驟和過程。
재교학과정중，인진기우문제적학습（PBL）교학모식，대중약포제적과정단원진행개혁，이기재완성전통교학목표적기출상，사학생적종합소질역득도제고。필자이하수오적포제위례，개소기우PBL적중약포제과정단원교학설계적보취화과정。
