小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
10期
424-424
,共1页
教学做一体化%问题%对策
教學做一體化%問題%對策
교학주일체화%문제%대책
在现代高职教育的培养模式下，培养学生的实际操作能力显得尤其重要。我国的高职教育积极探索与本科院校培养模式的差异化，在培养过程中，创造性地提出“教学做一体化”的教学方法，经过几年的反复论证，逐步在各专业教学中得到积极推广，学生、老师教学相长，比起以前传统的填鸭式教育有了质的变化。本文就实施该方法过程中存在的问题进行详尽的分析，为了进一步提高“教学做一体化”方法的可操作性。
在現代高職教育的培養模式下，培養學生的實際操作能力顯得尤其重要。我國的高職教育積極探索與本科院校培養模式的差異化，在培養過程中，創造性地提齣“教學做一體化”的教學方法，經過幾年的反複論證，逐步在各專業教學中得到積極推廣，學生、老師教學相長，比起以前傳統的填鴨式教育有瞭質的變化。本文就實施該方法過程中存在的問題進行詳儘的分析，為瞭進一步提高“教學做一體化”方法的可操作性。
재현대고직교육적배양모식하，배양학생적실제조작능력현득우기중요。아국적고직교육적겁탐색여본과원교배양모식적차이화，재배양과정중，창조성지제출“교학주일체화”적교학방법，경과궤년적반복론증，축보재각전업교학중득도적겁추엄，학생、로사교학상장，비기이전전통적전압식교육유료질적변화。본문취실시해방법과정중존재적문제진행상진적분석，위료진일보제고“교학주일체화”방법적가조작성。
