CAJ | 학술논문

“方程”是“数和代数”领域中重要的内容。新教材在方程内容编排上与以前老教材有着较大的差别，由此引出了教师教学中的许多困惑。本文从三个不同版本的教材比较入手进行调查，旨在通过调查，了解教师的需求、认识教材的编排特点，并针对这些特点提出一些建议，以便我们的“方程”教学能更好的体现《课标》所倡导的理念。
“방정”시“수화대수”영역중중요적내용。신교재재방정내용편배상여이전로교재유착교대적차별，유차인출료교사교학중적허다곤혹。본문종삼개불동판본적교재비교입수진행조사，지재통과조사，료해교사적수구、인식교재적편배특점，병침대저사특점제출일사건의，이편아문적“방정”교학능경호적체현《과표》소창도적이념。