2016년 地理生成性教学中应力避的误区 地理生成性教學中應力避的誤區 지리생성성교학중응력피적오구

2014년 团队合作下的微课制作 糰隊閤作下的微課製作 단대합작하적미과제작

2013년 高考题呈现“空间变化”的方式及解读 高攷題呈現“空間變化”的方式及解讀 고고제정현“공간변화”적방식급해독

2013년 地理活动探究式教学实施的困难及优化措施--以“河流地貌的发育”（人教版）教学为例 地理活動探究式教學實施的睏難及優化措施--以“河流地貌的髮育”（人教版）教學為例 지리활동탐구식교학실시적곤난급우화조시--이“하류지모적발육”（인교판）교학위례

2013년 地理“过程”目标的教学价值与落实--基于“农业的区位选择”教学课例 地理“過程”目標的教學價值與落實--基于“農業的區位選擇”教學課例 지리“과정”목표적교학개치여락실--기우“농업적구위선택”교학과례

2013년 基于模糊控制的农业大棚远程监控系统的研究 基于模糊控製的農業大棚遠程鑑控繫統的研究 기우모호공제적농업대붕원정감공계통적연구

2012년 三种常见的地理空间思维能力——以几道高考题为例 三種常見的地理空間思維能力——以幾道高攷題為例 삼충상견적지리공간사유능력——이궤도고고제위례

2012년 地理课堂学习评价的优化 地理課堂學習評價的優化 지리과당학습평개적우화

2012년 例谈高考题扩展地图信息量的方法 例談高攷題擴展地圖信息量的方法 례담고고제확전지도신식량적방법

2012년 地理选修模块教学中存在的问题及对策 地理選脩模塊教學中存在的問題及對策 지리선수모괴교학중존재적문제급대책