外国中小学教育
外國中小學教育
외국중소학교육
ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION IN FOREIGN COUNTRIES
2013年
12期
50-54
,共5页
估算%课程设计,美国中小学数学
估算%課程設計,美國中小學數學
고산%과정설계,미국중소학수학
evaluation%curriculum design%mathematics in American school
估算是发展学生数感的重要途径，是数学基本技能之一。本文研究美国估算课程的五种设计类型：数值型、图示操作型、估算价值型、关联型和开放型课程，梳理课程设计特征，以期对我国的中小学数学估算课程设计有一定的借鉴意义。
估算是髮展學生數感的重要途徑，是數學基本技能之一。本文研究美國估算課程的五種設計類型：數值型、圖示操作型、估算價值型、關聯型和開放型課程，梳理課程設計特徵，以期對我國的中小學數學估算課程設計有一定的藉鑒意義。
고산시발전학생수감적중요도경，시수학기본기능지일。본문연구미국고산과정적오충설계류형：수치형、도시조작형、고산개치형、관련형화개방형과정，소리과정설계특정，이기대아국적중소학수학고산과정설계유일정적차감의의。
Estimation is an important way to develop students' number sense, is one of the basic skills in mathematics. Five design types of America estimate course in this paper:number operation type, Graphic operation,the estimate value, Relation and open course, Combing the coursedesign characteristics, in order to have the reference signiifcance to our country school mathematics curriculum design of estimation.
