读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
12期
384-384,385
,共2页
课外阅读%内化%外化%厚积%薄发
課外閱讀%內化%外化%厚積%薄髮
과외열독%내화%외화%후적%박발
语文教学很难做到一蹴而就，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”。“厚积”就是积累并内化的过程，没有积累，谈不上培养良好的语感，也绝对不可能有真正的听说读写能力，当然学不好语文。“薄发”就是外化的过程，也就是把积累的材料通过各种方式表达出来，也就是语文学习的最终目的。
語文教學很難做到一蹴而就，它是一箇長期積纍的過程，隻有“厚積”纔能“薄髮”。“厚積”就是積纍併內化的過程，沒有積纍，談不上培養良好的語感，也絕對不可能有真正的聽說讀寫能力，噹然學不好語文。“薄髮”就是外化的過程，也就是把積纍的材料通過各種方式錶達齣來，也就是語文學習的最終目的。
어문교학흔난주도일축이취，타시일개장기적루적과정，지유“후적”재능“박발”。“후적”취시적루병내화적과정，몰유적루，담불상배양량호적어감，야절대불가능유진정적은설독사능력，당연학불호어문。“박발”취시외화적과정，야취시파적루적재료통과각충방식표체출래，야취시어문학습적최종목적。
