2015년 现代船舶管理存在的问题和改进措施 現代船舶管理存在的問題和改進措施 현대선박관리존재적문제화개진조시

2013년 课堂观察研究的操作流程--以“对话教学有效性”为例 課堂觀察研究的操作流程--以“對話教學有效性”為例 과당관찰연구적조작류정--이“대화교학유효성”위례

2011년 一次致害雷暴电荷轨迹分布特征研究 一次緻害雷暴電荷軌跡分佈特徵研究 일차치해뇌폭전하궤적분포특정연구

2011년 一次致灾雷暴过程的闪电雷达回波特征分析 一次緻災雷暴過程的閃電雷達迴波特徵分析 일차치재뇌폭과정적섬전뢰체회파특정분석

2010년 人工增雨作业技术 人工增雨作業技術 인공증우작업기술

2010년 秦皇岛地区干旱及其缓解措施初探 秦皇島地區榦旱及其緩解措施初探 진황도지구간한급기완해조시초탐

2010년 酒葡萄生育期预报模型 酒葡萄生育期預報模型 주포도생육기예보모형

2010년 酿酒葡萄白腐病的发生与气象条件的关系 釀酒葡萄白腐病的髮生與氣象條件的關繫 양주포도백부병적발생여기상조건적관계

2010년 秦皇岛地区气候干旱与人工增雨的探索 秦皇島地區氣候榦旱與人工增雨的探索 진황도지구기후간한여인공증우적탐색

2010년 秦皇岛沿海灾害性天气对自然环境的影响和预报 秦皇島沿海災害性天氣對自然環境的影響和預報 진황도연해재해성천기대자연배경적영향화예보

2014년 课题研究过程中问题意识的培养 課題研究過程中問題意識的培養 과제연구과정중문제의식적배양

2013년 新课程视野下如何搜索研究问题 新課程視野下如何搜索研究問題 신과정시야하여하수색연구문제

2013년 思维导图在课题研究内容设计中的运用——以《天台山文化育人功能的开发与实践研究》为例 思維導圖在課題研究內容設計中的運用——以《天檯山文化育人功能的開髮與實踐研究》為例 사유도도재과제연구내용설계중적운용——이《천태산문화육인공능적개발여실천연구》위례

2013년 中小学教师教育叙事研究的路径 中小學教師教育敘事研究的路徑 중소학교사교육서사연구적로경

2013년 教师如何作好专业发展规划 教師如何作好專業髮展規劃 교사여하작호전업발전규화

2013년 中小学教师研究专业引领方式适切性探讨 中小學教師研究專業引領方式適切性探討 중소학교사연구전업인령방식괄절성탐토

2013년 课堂观察研究的操作流程--以“对话教学有效性”为例 課堂觀察研究的操作流程--以“對話教學有效性”為例 과당관찰연구적조작류정--이“대화교학유효성”위례

2013년 教育经验总结的操作流程——以《幼小衔接有效策略研究及区域推进实践》为例 教育經驗總結的操作流程——以《幼小銜接有效策略研究及區域推進實踐》為例 교육경험총결적조작류정——이《유소함접유효책략연구급구역추진실천》위례

2013년 基于终结性评价的课题审定 基于終結性評價的課題審定 기우종결성평개적과제심정

2013년 《发现数学之美》研究的心路历程 《髮現數學之美》研究的心路歷程 《발현수학지미》연구적심로역정