中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2013年
23期
30-31
,共2页
随着现代班组精细管理要求日益提高,班组管理的内容和范围愈加宽泛,而原来班组“两长四大员”的单一组织结构模式,只有少数人参与管理,班组成员间缺乏互动、互助,大多数只是基于本岗位职责的“单打独斗”,缺乏畅顺的内部协作和外部沟通机制,无法满足班组管理日益精细的要求,难以高质量完成班组各个环节的管理。为了适应新的形势,老典型莱钢集团运输部工务段姜立松班又有了新作为。
隨著現代班組精細管理要求日益提高,班組管理的內容和範圍愈加寬汎,而原來班組“兩長四大員”的單一組織結構模式,隻有少數人參與管理,班組成員間缺乏互動、互助,大多數隻是基于本崗位職責的“單打獨鬥”,缺乏暢順的內部協作和外部溝通機製,無法滿足班組管理日益精細的要求,難以高質量完成班組各箇環節的管理。為瞭適應新的形勢,老典型萊鋼集糰運輸部工務段薑立鬆班又有瞭新作為。
수착현대반조정세관리요구일익제고,반조관리적내용화범위유가관범,이원래반조“량장사대원”적단일조직결구모식,지유소수인삼여관리,반조성원간결핍호동、호조,대다수지시기우본강위직책적“단타독두”,결핍창순적내부협작화외부구통궤제,무법만족반조관리일익정세적요구,난이고질량완성반조각개배절적관리。위료괄응신적형세,로전형래강집단운수부공무단강립송반우유료신작위。