课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
11期
138-138
,共1页
小学%语文%阅读
小學%語文%閱讀
소학%어문%열독
小学语文新课程标准中有这样一个阅读要求：“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。”新课程标准作这样的要求，显而易见的是希望学生在大量阅读的过程中充分汲取，“读书破万卷，下笔如有神。”说得就是这个道理。应该说，重视课外阅读教学对于学生表达能力的提高是显而易见的。
小學語文新課程標準中有這樣一箇閱讀要求：“養成讀書看報的習慣，收藏併與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。”新課程標準作這樣的要求，顯而易見的是希望學生在大量閱讀的過程中充分伋取，“讀書破萬捲，下筆如有神。”說得就是這箇道理。應該說，重視課外閱讀教學對于學生錶達能力的提高是顯而易見的。
소학어문신과정표준중유저양일개열독요구：“양성독서간보적습관，수장병여동학교류도서자료。과외열독총량불소우40만자。”신과정표준작저양적요구，현이역견적시희망학생재대량열독적과정중충분급취，“독서파만권，하필여유신。”설득취시저개도리。응해설，중시과외열독교학대우학생표체능력적제고시현이역견적。
