符国芬 符國芬
부국분
2014년 课堂因关注学生的需要而美丽——以“小数加减法”一课教学为例 課堂因關註學生的需要而美麗——以“小數加減法”一課教學為例 과당인관주학생적수요이미려——이“소수가감법”일과교학위례
2014년 顺畅的教学一定有效吗？--以“退位和连续退位减法”一课教学为例 順暢的教學一定有效嗎？--以“退位和連續退位減法”一課教學為例 순창적교학일정유효마？--이“퇴위화련속퇴위감법”일과교학위례
2010년 有心插柳柳成林——"隔位退位减"计算教学赏析 有心插柳柳成林——"隔位退位減"計算教學賞析 유심삽류류성림——"격위퇴위감"계산교학상석
2010년 "观察物体"教学案例与评析 "觀察物體"教學案例與評析 "관찰물체"교학안례여평석
