内江师范学院学报
內江師範學院學報
내강사범학원학보
JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE
2014年
5期
115-116,128
,共3页
非义务教学%办学理念%质量诉求
非義務教學%辦學理唸%質量訴求
비의무교학%판학이념%질량소구
非义务教育结构层次复杂、目标多元,但办学理念是一致的,即非义务性,准公共性和专业性.对非义务教育的质量评定极其复杂,但可根据其办学理念找到其质量诉求的方向.
非義務教育結構層次複雜、目標多元,但辦學理唸是一緻的,即非義務性,準公共性和專業性.對非義務教育的質量評定極其複雜,但可根據其辦學理唸找到其質量訴求的方嚮.
비의무교육결구층차복잡、목표다원,단판학이념시일치적,즉비의무성,준공공성화전업성.대비의무교육적질량평정겁기복잡,단가근거기판학이념조도기질량소구적방향.