中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2012年
8期
474-475
,共2页
铁缺乏症%婴幼儿%母亲%铁营养知识%专项教育
鐵缺乏癥%嬰幼兒%母親%鐵營養知識%專項教育
철결핍증%영유인%모친%철영양지식%전항교육
目的:评价铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识专项教育的效果.方法:160对铁缺乏症婴幼儿及母亲按随机数字表分为观察组和对照组,观察组在常规婴幼儿营养健康教育基础上应用多媒体课件进行铁营养知识专项教育治疗,对照组采用常规婴幼儿营养健康教育;检测并比较两组婴幼儿在实施健康教育后3个月时的血液铁营养指标.结果:观察组实施健康教育后3个月时血红蛋白、血清铁蛋白两项指标较初诊时明显提高,而血清红细胞游离原卟啉水平明显降低,差异均有高度统计学意义(均P ＜0.01);而对照组的各项指标较初诊时无明显变化,差异无统计学意义(均P ＞0.05).组间比较,各项指标变化幅度的差异均有高度统计学意义(P 均＜0.01).结论:对铁缺乏症婴幼儿母亲开展铁营养知识专项教育是防治婴幼儿铁缺乏症的有效措施.
目的:評價鐵缺乏癥嬰幼兒母親鐵營養知識專項教育的效果.方法:160對鐵缺乏癥嬰幼兒及母親按隨機數字錶分為觀察組和對照組,觀察組在常規嬰幼兒營養健康教育基礎上應用多媒體課件進行鐵營養知識專項教育治療,對照組採用常規嬰幼兒營養健康教育;檢測併比較兩組嬰幼兒在實施健康教育後3箇月時的血液鐵營養指標.結果:觀察組實施健康教育後3箇月時血紅蛋白、血清鐵蛋白兩項指標較初診時明顯提高,而血清紅細胞遊離原卟啉水平明顯降低,差異均有高度統計學意義(均P ＜0.01);而對照組的各項指標較初診時無明顯變化,差異無統計學意義(均P ＞0.05).組間比較,各項指標變化幅度的差異均有高度統計學意義(P 均＜0.01).結論:對鐵缺乏癥嬰幼兒母親開展鐵營養知識專項教育是防治嬰幼兒鐵缺乏癥的有效措施.
목적:평개철결핍증영유인모친철영양지식전항교육적효과.방법:160대철결핍증영유인급모친안수궤수자표분위관찰조화대조조,관찰조재상규영유인영양건강교육기출상응용다매체과건진행철영양지식전항교육치료,대조조채용상규영유인영양건강교육;검측병비교량조영유인재실시건강교육후3개월시적혈액철영양지표.결과:관찰조실시건강교육후3개월시혈홍단백、혈청철단백량항지표교초진시명현제고,이혈청홍세포유리원계람수평명현강저,차이균유고도통계학의의(균P ＜0.01);이대조조적각항지표교초진시무명현변화,차이무통계학의의(균P ＞0.05).조간비교,각항지표변화폭도적차이균유고도통계학의의(P 균＜0.01).결론:대철결핍증영유인모친개전철영양지식전항교육시방치영유인철결핍증적유효조시.
