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PUBLIC MEDICAL FORUM MAGAZINE
2012年
24期
3220-3221
,共2页
护理带教%双向评价%带教意识%实习效果
護理帶教%雙嚮評價%帶教意識%實習效果
호리대교%쌍향평개%대교의식%실습효과
目的 观察临床护理带教中采用双向评价模式的效果.方法 采取实习护生及带教老师双向评价.结果 通过双向评价,护生的自律性、学习主动性加强,带教老师的带教意识增强.结论 双向评价模式应用于临床护理带教管理中,带教质量得到明显提高.
目的 觀察臨床護理帶教中採用雙嚮評價模式的效果.方法 採取實習護生及帶教老師雙嚮評價.結果 通過雙嚮評價,護生的自律性、學習主動性加彊,帶教老師的帶教意識增彊.結論 雙嚮評價模式應用于臨床護理帶教管理中,帶教質量得到明顯提高.
목적 관찰림상호리대교중채용쌍향평개모식적효과.방법 채취실습호생급대교로사쌍향평개.결과 통과쌍향평개,호생적자률성、학습주동성가강,대교로사적대교의식증강.결론 쌍향평개모식응용우림상호리대교관리중,대교질량득도명현제고.
