职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
3期
102-102
,共1页
英语%听力策略%经验
英語%聽力策略%經驗
영어%은력책략%경험
听力理解是学好外语的关键,而听力策略是提高听力理解的最重要因素;听力策略是一种学习策略;听力策略可以分为三类：元认知策略、认知策略和社会/情感策略。本文对佳木斯市3所中学的30名英语教师进行了听力策略方面的问卷调查,研究中学外语教师听力策略运用情况,以便发现不足,总结经验,更好地促进教学。
聽力理解是學好外語的關鍵,而聽力策略是提高聽力理解的最重要因素;聽力策略是一種學習策略;聽力策略可以分為三類：元認知策略、認知策略和社會/情感策略。本文對佳木斯市3所中學的30名英語教師進行瞭聽力策略方麵的問捲調查,研究中學外語教師聽力策略運用情況,以便髮現不足,總結經驗,更好地促進教學。
은력리해시학호외어적관건,이은력책략시제고은력리해적최중요인소;은력책략시일충학습책략;은력책략가이분위삼류：원인지책략、인지책략화사회/정감책략。본문대가목사시3소중학적30명영어교사진행료은력책략방면적문권조사,연구중학외어교사은력책략운용정황,이편발현불족,총결경험,경호지촉진교학。
