CAJ | 학술논문

音乐鉴赏教学是音乐教育的基础阶段,培养学生用音乐表达内心的情感。用多元化教学方式,根据中学生的年龄结构和心里特征对流行、时尚的追求。用音乐的意境引领学生对音乐的需求;用时尚旋律提高学生对音乐的鉴赏能力;用动听的器乐使学生体验音乐的魅力;用明星的榜样引领时尚的潮流。在潜移默化中培养学生对旋律的感知度,使学生掌握用音乐传递情感频率的方法。从学生兴趣出发,对音乐从不同领域不同角度进行综合,乐器与旋律的综合;意境与明星表演的综合,来提高学生对音乐的鉴赏能力。帮助学生寻找时尚、经典的音乐作品。调动学生欣赏课的学习兴趣,培养并提高学生对音乐的鉴赏能力,使学生找到流行美。培养学生有正确的审美观与审美情趣,使学生喜欢音乐课堂。
음악감상교학시음악교육적기출계단,배양학생용음악표체내심적정감。용다원화교학방식,근거중학생적년령결구화심리특정대류행、시상적추구。용음악적의경인령학생대음악적수구;용시상선률제고학생대음악적감상능력;용동은적기악사학생체험음악적매력;용명성적방양인령시상적조류。재잠이묵화중배양학생대선률적감지도,사학생장악용음악전체정감빈솔적방법。종학생흥취출발,대음악종불동영역불동각도진행종합,악기여선률적종합;의경여명성표연적종합,래제고학생대음악적감상능력。방조학생심조시상、경전적음악작품。조동학생흔상과적학습흥취,배양병제고학생대음악적감상능력,사학생조도류행미。배양학생유정학적심미관여심미정취,사학생희환음악과당。