新课程.中学
新課程.中學
신과정.중학
2012年
3期
76-77
,共2页
教学模式%课改背景%中学信息技术%应用%现代教学理论%信息技术教学%创新精神%师生交往
教學模式%課改揹景%中學信息技術%應用%現代教學理論%信息技術教學%創新精神%師生交往
교학모식%과개배경%중학신식기술%응용%현대교학이론%신식기술교학%창신정신%사생교왕
新课改背景下的教学往往是师生交往、生生互动、共同发展的过程,并以学生的自主学习为着眼点,以学生的能力提高为归宿,以培养人的创新精神为目标,结合现代教学理论,在信息技术教学中引入互动、合作交流与探究创新的学习模式。这也是新一轮课程改革最为核心和最为关键的环节。
新課改揹景下的教學往往是師生交往、生生互動、共同髮展的過程,併以學生的自主學習為著眼點,以學生的能力提高為歸宿,以培養人的創新精神為目標,結閤現代教學理論,在信息技術教學中引入互動、閤作交流與探究創新的學習模式。這也是新一輪課程改革最為覈心和最為關鍵的環節。
신과개배경하적교학왕왕시사생교왕、생생호동、공동발전적과정,병이학생적자주학습위착안점,이학생적능력제고위귀숙,이배양인적창신정신위목표,결합현대교학이론,재신식기술교학중인입호동、합작교류여탐구창신적학습모식。저야시신일륜과정개혁최위핵심화최위관건적배절。