青海教育
青海教育
청해교육
QINGHAI EDUCATION
2012年
9期
19-19
,共1页
管理精细化%学校发展%服务%人文化%学校管理者%主人翁意识%师生%民主管理
管理精細化%學校髮展%服務%人文化%學校管理者%主人翁意識%師生%民主管理
관리정세화%학교발전%복무%인문화%학교관리자%주인옹의식%사생%민주관리
学校的中心工作是育人，教师是推动学校发展、实现育人目标的生力军，学校管理者的核心任务之一就是要千方百计为教师的发展搭台，为学生的成长铺路。学校管理归根到底是对“人”的服务和管理。一、实行民主管理。唤起教师的主人翁意识实施民主管理，就必须着力唤起教师的主人翁意识，
學校的中心工作是育人，教師是推動學校髮展、實現育人目標的生力軍，學校管理者的覈心任務之一就是要韆方百計為教師的髮展搭檯，為學生的成長鋪路。學校管理歸根到底是對“人”的服務和管理。一、實行民主管理。喚起教師的主人翁意識實施民主管理，就必鬚著力喚起教師的主人翁意識，
학교적중심공작시육인，교사시추동학교발전、실현육인목표적생력군，학교관리자적핵심임무지일취시요천방백계위교사적발전탑태，위학생적성장포로。학교관리귀근도저시대“인”적복무화관리。일、실행민주관리。환기교사적주인옹의식실시민주관리，취필수착력환기교사적주인옹의식，
