宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2012年
3期
140-140,142
,共2页
兴趣%信心%培养
興趣%信心%培養
흥취%신심%배양
兴趣是学生学习的动力。没有兴趣,学习就会变成很枯燥的事情而难以维持下去。在探究学习中,注意将学习的兴趣转化为研究和探索的主题,这能有效的引导学生主动投入到研究型活动中去。在这种学习活动中,引起了学生的求知欲望,同时也有利于培养学生的质疑态度和批判精神,获得学习上的独立和探究中的成功感,丰富学生的成功体验,使他们在学习中对自我价值得以体现。
興趣是學生學習的動力。沒有興趣,學習就會變成很枯燥的事情而難以維持下去。在探究學習中,註意將學習的興趣轉化為研究和探索的主題,這能有效的引導學生主動投入到研究型活動中去。在這種學習活動中,引起瞭學生的求知欲望,同時也有利于培養學生的質疑態度和批判精神,穫得學習上的獨立和探究中的成功感,豐富學生的成功體驗,使他們在學習中對自我價值得以體現。
흥취시학생학습적동력。몰유흥취,학습취회변성흔고조적사정이난이유지하거。재탐구학습중,주의장학습적흥취전화위연구화탐색적주제,저능유효적인도학생주동투입도연구형활동중거。재저충학습활동중,인기료학생적구지욕망,동시야유리우배양학생적질의태도화비판정신,획득학습상적독립화탐구중적성공감,봉부학생적성공체험,사타문재학습중대자아개치득이체현。