青海教育
青海教育
청해교육
QINGHAI EDUCATION
2012年
9期
12-13
,共2页
教学质量%中小学%和谐青海%西部大开发%可持续发展%教育工作者%经济总量%办学条件
教學質量%中小學%和諧青海%西部大開髮%可持續髮展%教育工作者%經濟總量%辦學條件
교학질량%중소학%화해청해%서부대개발%가지속발전%교육공작자%경제총량%판학조건
我省地处偏远，经济总量小，办学条件差，教育发展区域性差距很大。这样的环境下怎样进一步推进课程改革，实现“两基”后全面提高教学质量，培养适合西部大开发，青海大发展需要的合格人才，为构建和谐青海、可持续发展的青海提供智力支持和人才支持，这始终是摆在我省教育工作者面前的一项艰巨任务，
我省地處偏遠，經濟總量小，辦學條件差，教育髮展區域性差距很大。這樣的環境下怎樣進一步推進課程改革，實現“兩基”後全麵提高教學質量，培養適閤西部大開髮，青海大髮展需要的閤格人纔，為構建和諧青海、可持續髮展的青海提供智力支持和人纔支持，這始終是襬在我省教育工作者麵前的一項艱巨任務，
아성지처편원，경제총량소，판학조건차，교육발전구역성차거흔대。저양적배경하즘양진일보추진과정개혁，실현“량기”후전면제고교학질량，배양괄합서부대개발，청해대발전수요적합격인재，위구건화해청해、가지속발전적청해제공지력지지화인재지지，저시종시파재아성교육공작자면전적일항간거임무，
