齐齐哈尔师范高等专科学校学报
齊齊哈爾師範高等專科學校學報
제제합이사범고등전과학교학보
JOURNAL OF QIQIHAR JUNIOR TEACHERS' COLLEGE
2012年
3期
18-19
,共2页
成人学习%价值导向%课程开发
成人學習%價值導嚮%課程開髮
성인학습%개치도향%과정개발
Adult learning%Value orientation%Curricuhnn development
成人的学习不同于普通教育下学习者的学习,它与成人的生活经验和社会阅历密切相关,具有很强的自我导向性和自我控制性,存在着普遍的工作与学习间的矛盾。这些都决定了成人教育课程开发不同于普通教育下的课程开发,应该充分考虑到成人学习的特点。
成人的學習不同于普通教育下學習者的學習,它與成人的生活經驗和社會閱歷密切相關,具有很彊的自我導嚮性和自我控製性,存在著普遍的工作與學習間的矛盾。這些都決定瞭成人教育課程開髮不同于普通教育下的課程開髮,應該充分攷慮到成人學習的特點。
성인적학습불동우보통교육하학습자적학습,타여성인적생활경험화사회열력밀절상관,구유흔강적자아도향성화자아공제성,존재착보편적공작여학습간적모순。저사도결정료성인교육과정개발불동우보통교육하적과정개발,응해충분고필도성인학습적특점。
Adult learning is different from the learning of ordinary learner's. It is closely related to aduh life experience and their social experience; meanwhile, has the very strong ego orientation and self control. There are generally contradiction between work and learning .These make the differences between adult education development and ordinary education development, the former should fully consider the characteristics of adult learning.