CAJ | 학술논문

基础教育课程改革对教师专业发展提出了更高的要求。行动研究是促进农村教师专业发展的有效方式之一。本研究是大学研究人员与农村小学教师共同开展的关于农村小学生课外作业优化设计的合作研究并取得了初步研究成效,同时也获得了一些有益的经验和启示,包括农村小学生课外作业的优化设计。从教师有意识地设计课外作业开始,再到各种形式的课外作业的尝试设计,最后使课外作业的优化设计从整体上进行考虑,使之综合化;教师在课外作业优化设计中,不断地进行尝试、反思、探索,其中,教师的自我反思是基础;课外作业优化设计的行动研究,不仅使农村小学生的课外作业体现其应有的价值,而且促进了教师的专业发展。
기출교육과정개혁대교사전업발전제출료경고적요구。행동연구시촉진농촌교사전업발전적유효방식지일。본연구시대학연구인원여농촌소학교사공동개전적관우농촌소학생과외작업우화설계적합작연구병취득료초보연구성효,동시야획득료일사유익적경험화계시,포괄농촌소학생과외작업적우화설계。종교사유의식지설계과외작업개시,재도각충형식적과외작업적상시설계,최후사과외작업적우화설계종정체상진행고필,사지종합화;교사재과외작업우화설계중,불단지진행상시、반사、탐색,기중,교사적자아반사시기출;과외작업우화설계적행동연구,불부사농촌소학생적과외작업체현기응유적개치,이차촉진료교사적전업발전。
Action Research is one of the effective ways to promote the professional development of teachers in rural areas.In this study,the university researchers and the rural primary school teachers did a research into the optimal design of pupil homework,and made some preliminary effects,gaining some useful experience and enlightenment.