城市建设理论研究(电子版)
城市建設理論研究(電子版)
성시건설이론연구(전자판)
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
25期
,共1页
激发兴趣%下水示范%评改%体验成功
激髮興趣%下水示範%評改%體驗成功
격발흥취%하수시범%평개%체험성공
教师在教育实践中将多媒体网络与作文教学整合,创建“给力,作文吧”,不断探索与实践,激发学生写作热情,并以教师示范作文给学生以切实有效的引领,让学生掌握写作的方法思路,并通过网络发表的方式群策群力,集体评改,最后通过发表、参赛等方式再次激发学生创作的激情,让作文变得简单快乐。
教師在教育實踐中將多媒體網絡與作文教學整閤,創建“給力,作文吧”,不斷探索與實踐,激髮學生寫作熱情,併以教師示範作文給學生以切實有效的引領,讓學生掌握寫作的方法思路,併通過網絡髮錶的方式群策群力,集體評改,最後通過髮錶、參賽等方式再次激髮學生創作的激情,讓作文變得簡單快樂。
교사재교육실천중장다매체망락여작문교학정합,창건“급력,작문파”,불단탐색여실천,격발학생사작열정,병이교사시범작문급학생이절실유효적인령,양학생장악사작적방법사로,병통과망락발표적방식군책군력,집체평개,최후통과발표、삼새등방식재차격발학생창작적격정,양작문변득간단쾌악。