化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
2期
87-89
,共3页
炼铁%戏剧%设计
煉鐵%戲劇%設計
련철%희극%설계
文章以一节《金属的利用与保护》的创新设计为例,在教学中渗透进了生动活泼的戏剧表演,将“生动地教”与“快乐地学”进行了协调统一.
文章以一節《金屬的利用與保護》的創新設計為例,在教學中滲透進瞭生動活潑的戲劇錶縯,將“生動地教”與“快樂地學”進行瞭協調統一.
문장이일절《금속적이용여보호》적창신설계위례,재교학중삼투진료생동활발적희극표연,장“생동지교”여“쾌악지학”진행료협조통일.
