济南职业学院学报
濟南職業學院學報
제남직업학원학보
JOURNAL OF JINAN VOCATIONAL COLLEGE
2012年
4期
72-74
,共3页
霍雨光%李恩庆%郭巍
霍雨光%李恩慶%郭巍
곽우광%리은경%곽외
建构主义%支架式教学法%写作教学
建構主義%支架式教學法%寫作教學
건구주의%지가식교학법%사작교학
本文将建构主义教学理论指导下的支架式教学法应用于大学英语写作教学，强调根据学生的“最近发展区”建立概念框架，重新审视了教师和学生在写作教学过程中各自的角色，通过搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个步骤，充分发挥学生写作的主体性。
本文將建構主義教學理論指導下的支架式教學法應用于大學英語寫作教學，彊調根據學生的“最近髮展區”建立概唸框架，重新審視瞭教師和學生在寫作教學過程中各自的角色，通過搭建支架、進入情境、獨立探索、協作學習、效果評價五箇步驟，充分髮揮學生寫作的主體性。
본문장건구주의교학이론지도하적지가식교학법응용우대학영어사작교학，강조근거학생적“최근발전구”건립개념광가，중신심시료교사화학생재사작교학과정중각자적각색，통과탑건지가、진입정경、독립탐색、협작학습、효과평개오개보취，충분발휘학생사작적주체성。
