城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
27期
,共1页
《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。笔者以人教版一年级数学内容为例，探究如何引导学生正确读图、理解图意，使之成为低年级数学教学的重要手段。
《數學課程標準（實驗稿）》指齣：“要培養學生直接從圖中搜集、分析和處理信息的能力。”低年級數學課本的特色之一就是通過形式多樣、富于趣味性和可讀性的主題圖呈現數學信息，學生學會看圖、讀圖，搜集有關的數學信息，有助于理解基本的數學概唸；學生對圖意進行有序的描述，可以弄清算理，順利解決問題。筆者以人教版一年級數學內容為例，探究如何引導學生正確讀圖、理解圖意，使之成為低年級數學教學的重要手段。
《수학과정표준（실험고）》지출：“요배양학생직접종도중수집、분석화처리신식적능력。”저년급수학과본적특색지일취시통과형식다양、부우취미성화가독성적주제도정현수학신식，학생학회간도、독도，수집유관적수학신식，유조우리해기본적수학개념；학생대도의진행유서적묘술，가이롱청산리，순리해결문제。필자이인교판일년급수학내용위례，탐구여하인도학생정학독도、리해도의，사지성위저년급수학교학적중요수단。
