CAJ | 학술논문

本文对中国教育总资源的水平、构成和流向以及归宿进行了实证分析与国际比较.研究发现:第一,中国教育总资源的水平与OECD国家相比还比较低；第二,政府公共教育经费投入呈现不断下降趋势,2009年还未超过1995年的比例,民间教育资源比重较高；第三,中国教育支出偏向于高等教育,在初等教育和中等教育中的投入低于OECD国家；第四,中国教育过多的偏向公用部分,个人比例偏低.政策建议是:第一,政府必须大力提高对教育的支持力度,特别是不断提高公共教育经费的支出水平；第二,教育资源的提供必须多元化,要为民营教育的发展提供正向激励；第三,公共教育经费应该向基础教育倾斜；第四,不断推进事业单位改革,提高教育资源中用于个人部分的比例,提高教师待遇,降低公用部分比例,提高教学效率.
본문대중국교육총자원적수평、구성화류향이급귀숙진행료실증분석여국제비교.연구발현:제일,중국교육총자원적수평여OECD국가상비환비교저；제이,정부공공교육경비투입정현불단하강추세,2009년환미초과1995년적비례,민간교육자원비중교고；제삼,중국교육지출편향우고등교육,재초등교육화중등교육중적투입저우OECD국가；제사,중국교육과다적편향공용부분,개인비례편저.정책건의시:제일,정부필수대력제고대교육적지지력도,특별시불단제고공공교육경비적지출수평；제이,교육자원적제공필수다원화,요위민영교육적발전제공정향격려；제삼,공공교육경비응해향기출교육경사；제사,불단추진사업단위개혁,제고교육자원중용우개인부분적비례,제고교사대우,강저공용부분비례,제고교학효솔.