湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2013年
1期
42-45
,共4页
艺术教育%感性取向%人文取向%科学取向%实践取向
藝術教育%感性取嚮%人文取嚮%科學取嚮%實踐取嚮
예술교육%감성취향%인문취향%과학취향%실천취향
取向问题是教育的根本性问题.在艺术教育的过程中,必须坚持四重取向,即感性取向、实践取向、科学取向和人文取向.四种取向既相互区别,又彼此关联.感性取向是艺术教育的基础取向,实践取向与科学取向是艺术教育的必然要求,人文取向则是艺术教育的价值旨归.
取嚮問題是教育的根本性問題.在藝術教育的過程中,必鬚堅持四重取嚮,即感性取嚮、實踐取嚮、科學取嚮和人文取嚮.四種取嚮既相互區彆,又彼此關聯.感性取嚮是藝術教育的基礎取嚮,實踐取嚮與科學取嚮是藝術教育的必然要求,人文取嚮則是藝術教育的價值旨歸.
취향문제시교육적근본성문제.재예술교육적과정중,필수견지사중취향,즉감성취향、실천취향、과학취향화인문취향.사충취향기상호구별,우피차관련.감성취향시예술교육적기출취향,실천취향여과학취향시예술교육적필연요구,인문취향칙시예술교육적개치지귀.
