城市建设理论研究
城市建設理論研究
성시건설이론연구
2012年
10期
,共1页
师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。那么，教师师德通过哪些途径来体现呢？以下是笔者的几点看法：
師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀唸、道德情操、道德行為和道德意誌，是教師從事教育工作時所遵循的行為規範和必備的品質，它體現著社會和人民對教師的希望和要求。教師師德高尚，學生纔能“親其師，信其道”，傳道授業纔能收到事半功倍的效果。那麽，教師師德通過哪些途徑來體現呢？以下是筆者的幾點看法：
사덕시지교사재종사교육공작중축보형성적도덕관념、도덕정조、도덕행위화도덕의지，시교사종사교육공작시소준순적행위규범화필비적품질，타체현착사회화인민대교사적희망화요구。교사사덕고상，학생재능“친기사，신기도”，전도수업재능수도사반공배적효과。나요，교사사덕통과나사도경래체현니？이하시필자적궤점간법：
