教育测量与评价：理论版
教育測量與評價：理論版
교육측량여평개：이론판
Educational measurement and evaluation
2012年
8期
38-42
,共5页
申自力%陈力%崔建华%张垂经%谢兴植%吉晓霞%李艳
申自力%陳力%崔建華%張垂經%謝興植%吉曉霞%李豔
신자력%진력%최건화%장수경%사흥식%길효하%리염
心理健康%影响因素%寄宿%非寄宿%初中生
心理健康%影響因素%寄宿%非寄宿%初中生
심리건강%영향인소%기숙%비기숙%초중생
泰文以随机抽取的同一听中学185名寄宿与非寄宿初一、初二学生为对象，采用多元回归分析法，对可能影响其心理健隶的人格与自我变量、亲子关系变量、人口统计学变量进行调查，结果发现，神经赁人格倾向、年级、性别对学生的心理健康具有预测效应．而自尊、亲子关系、经济地位高低以及是否寄宿、是否为独生子女，对学生的心理健康没有预测效应这些研究结果表明．针对中学生的心理健康教育应注毒个体的差异、年级的差异和性别的差异
泰文以隨機抽取的同一聽中學185名寄宿與非寄宿初一、初二學生為對象，採用多元迴歸分析法，對可能影響其心理健隸的人格與自我變量、親子關繫變量、人口統計學變量進行調查，結果髮現，神經賃人格傾嚮、年級、性彆對學生的心理健康具有預測效應．而自尊、親子關繫、經濟地位高低以及是否寄宿、是否為獨生子女，對學生的心理健康沒有預測效應這些研究結果錶明．針對中學生的心理健康教育應註毒箇體的差異、年級的差異和性彆的差異
태문이수궤추취적동일은중학185명기숙여비기숙초일、초이학생위대상，채용다원회귀분석법，대가능영향기심리건대적인격여자아변량、친자관계변량、인구통계학변량진행조사，결과발현，신경임인격경향、년급、성별대학생적심리건강구유예측효응．이자존、친자관계、경제지위고저이급시부기숙、시부위독생자녀，대학생적심리건강몰유예측효응저사연구결과표명．침대중학생적심리건강교육응주독개체적차이、년급적차이화성별적차이
