化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2012年
8期
12-13
,共2页
同课异构课%新教材%化学反应的方向
同課異構課%新教材%化學反應的方嚮
동과이구과%신교재%화학반응적방향
主要针对2012年3月在福建省莆田市第一中学举行的三节同课异构课进行思考与分析，提出了让新教材鲜活起来的六种措施，以期达到在新课程的推进过程中教师们真正做到从“用教材”到“教教材”，提高课堂教学质量。
主要針對2012年3月在福建省莆田市第一中學舉行的三節同課異構課進行思攷與分析，提齣瞭讓新教材鮮活起來的六種措施，以期達到在新課程的推進過程中教師們真正做到從“用教材”到“教教材”，提高課堂教學質量。
주요침대2012년3월재복건성보전시제일중학거행적삼절동과이구과진행사고여분석，제출료양신교재선활기래적륙충조시，이기체도재신과정적추진과정중교사문진정주도종“용교재”도“교교재”，제고과당교학질량。
